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读《音乐新课标典型案例与点评》的心得体会
音乐是人类的第二语言,在历史的发张中有着举足轻重的作用,音乐也是人类灵魂大师,是历史进步的产物。然而作为新时期的现代音乐教师,了解和注重音乐的人才培养是建设之需要,是音乐教师的职责所在,在读《新课标典型案例与点评》一书中,让我受益匪浅!
音乐的课标,是作为基础教程的有机组成部分,正在经历着一场前所未有的改革。国家对于《音乐课程标准》的颁布与实验,都依据《音乐课程标准》编写的新教材而实施教学的。这也体现了音乐课程标准的具体化与实用性!
随着基础教育课程改革的进程的迅速发展,越来越多的音乐教师将面对音乐的新程,那么音乐课程中的经典案例与点评就尤为重要了,这一本书的出版意义却是非凡的!
音乐课标中的基本理念:
1、 以审美为核心,以兴趣爱好为动力!
(1) 音乐教学的内容:
A 立意美
B 情境美
C 音韵美
D 曲调美
E 配器美
F 伴奏美
(2)音乐教学的方法:
A 情感性
B 体验性
C 形象性
D 愉悦性
2、 面向全体学生,注重个性发展!
(1) 兴趣是音乐学习的基础。
(2) 发展学生的音乐兴趣。
(3) 形成学生的音乐兴趣的因素。
(4) 爱护学生的音乐好奇心。
(5) 尊重学生对音乐的感受。
(6) 让学生体验音乐的快乐。
3、 强调音乐实践,鼓励音乐创造!
4、 突出音乐的特点, 注重学科综合!
5、 弘扬民族精神,理解多元文化!
音乐教育的内容:
感受与鉴赏
审美价值的体现:
1、 培养审美感知,包括音乐的辨别力,音乐的感受力和音乐记忆力。
2、 培养音乐的审美情感,包括音乐情感的辨别力和音乐的情感表现力。
音乐情绪与音乐情感涵盖的内容:
1、 体验和听辨不同的音乐情绪,能够做出表情或体态反应!
2、 体验音乐所表达的各种情感,并能够运用音乐表情术语进行描述!
3、 能够感知音乐的情感的变化,并能够简要的表达或通过多种形式表现出来!
音乐的体裁与形式涵盖的内容:
1、 聆听儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、俗歌曲、大合唱、组歌、进行曲、舞曲、室内乐、协奏曲、交响曲、歌剧、舞剧音乐及不同表演形式的歌曲与乐曲。
2、 通过听赏音乐分辨不同音乐形式,能够聆听音乐主题说出曲名!
3、 能够结合所听的音乐,简单的评价音乐体裁与形式对音乐的表现作用!
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