谱谱风
标题: 使用PPF制谱软件一周年 [打印本页]
作者: 0812大海音韵 时间: 2008-12-15 10:57
07年的今天为山东老年大学艺术团口琴队制谱，在网上搜索到该软件，并登陆创建。一年来，得到众多谱友帮助，特别是得到郝老师（yx_h）、lza2524、弦外音、冯老师、江老师等几位高手老师的指教，制谱水平大大提高。这是我08年最大的收获，学会了制谱，交了朋友
感谢各位老师，感谢各位谱友！
作者: yx_h 时间: 2008-12-15 15:52
张老（大海音韵）先生已七十多岁高龄，仍勤奋不息、谦虚好学、刻苦钻研，几贴《小白杨》《敢问路在何方》……精神实在令人感佩！对初学QM软件的朋友，和那些浅尝辄止的人，都有榜样作用啊！要知“花儿为什么这样红”？请看这里：
http://www.ppfeng.com/topic.aspx?topicid=1604
http://www.ppfeng.com/topic.aspx?topicid=1788
[reedit]该帖子由作者于2008年12月15日 17:41:03最后编辑[/reedit]
作者: 晋阳鼓手 时间: 2008-12-15 20:38
张老（大海音韵）确实是活到老、学到老的楷模。
作者: 0812大海音韵 时间: 2008-12-16 14:13
夕阳无限好 只是近黄昏 晚年享受数码 是我的福分！别称张老 担当不起 我只是业余 业余 论坛上遇高手 是我的幸运！
作者: yx_h 时间: 2008-12-19 17:35
前不久，张先生（大海音韵）发给我的一份他用QM软件制作的——山东老年大学艺术团口琴队队歌《口琴情缘》。我被这首歌的内容所感动，仿佛看到了这些热爱生活、珍视友谊、乐观向上的老人们的精神风貌。作为QM软件的谱友，这不也正是一种宝贵的QM情缘吗？请看：
[attach]866[/attach]
作者: 0812大海音韵 时间: 2008-12-21 21:28
同一个软件让我们彼此相识 同一个目标盼大家携手共进 郝老师(yx-h)这是你的格言，这也是广大谱友的信条。我是收益者。《口琴情缘》由于你的修改，并添加了表情术语和彩底，队员个个翘手称绝！近几天，口琴队的介绍（彩页）将印出，上面的彩底队歌，非常引人注目。因为您的相助，我的制谱水平才迅速提高。我只有加倍努力，争取更高，以此答谢老师和谱友！
作者: 0812大海音韵 时间: 2008-12-23 14:25
学友诗文集《红叶集》出版发行，上有我为她的歌制谱（八首）—《校友共谱新篇章》、《校友聚会幸福甜》、《青年公园社区赞》、《众志成城彩虹现》、《赞‘校友通讯'》《歌唱北园》《歌唱山东》、《北园是个好地方》，我已上传，请老师和谱友指正。（特别是关于出版方面）
作者: yx_h 时间: 2008-12-23 14:49
首先向张先生（0812大海音韵）表示祝贺！以上歌谱能通过出版社的审验，说明您的制谱水平已非一般了。
遗憾的是，在《简谱资源浏览器》中截止到 2008-12-15 21:53:26 （最后一首），从那以后上传的所有乐谱全都找不到、搜不到、更看不到啊。再次促请服务器维护人员检查一下，并能把原因或修复情况及时向会员们作个通报，免得大家继续作“无用功”。
作者: lza2524 时间: 2008-12-23 14:52
[quotetitle]0812大海音韵于2008-12-23 14:25:28在大作中提到：[/quotetitle]
学友诗文集《红叶集》出版发行，上有我为她的歌制谱（八首）—《校友共谱新篇章》、《校友聚会幸福甜》、《青年公园社区赞》、《众志成城彩虹现》、《赞‘校友通讯'》《歌唱北园》《歌唱山东》、《北园是个好地方》，我已上传，请老师和谱友指正。（...
您老将歌谱上传到哪？怎么一处都找不到？
作者: 0812大海音韵 时间: 2008-12-23 21:58
我打开“管理我的歌谱”查找也没有。现贴上两首，请二位老师和谱友指教。
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作者: lza2524 时间: 2008-12-23 22:24
整体编辑排版效果很不错！下面我就我的观点提以下几点：
首先，请问您老：这两首歌是不是编入同一本书籍？
如果是，那得提醒您，两首歌的歌谱不管从音符、歌词以及词曲作者、歌名标题的字体，字号必须统一成一样的，这次才是正规出版的规范所在，《校友共谱新篇章》和《校友聚会幸福甜》的音符字号以及歌词字号明显不一。建议在排版编辑之前，将乐谱排版的各项参数（音符、歌词、标题、词曲作者等的字体字号）全部拟定下来，并且在编辑时严格按照这个标准来进行。
《校友聚会幸福甜》中，注意歌词的标点符号。曲末的2房子的头与1房子的尾紧挨一起，重新修改这里。
《校友共谱新篇章》中，同样是曲末，由于结束句的跳房子只能利用外部插入组合，所以这里的字号一定要与房子协调，把“结束句”三个字缩小一倍，将三个字紧缩在房子开头左边竖线的范围之内，不可超出。
先修改这些地方吧，等修改好了再度发往论坛再找新问题，毕竟是要出版的，所以一定要精密。
作者: yx_h 时间: 2008-12-24 17:07
《简谱资源浏览器》今天可以正常上传、搜索、修改歌谱了。
作者: 0812大海音韵 时间: 2008-12-24 21:07
谢谢二位老师，八首歌今晚已上传，敬请指教，真诚致谢！
作者: 弦外音 时间: 2008-12-24 22:37
张老制作的歌谱已经非常专业了！向张老致敬！！
作者: yx_h 时间: 2008-12-25 13:09
为便于谱友们互相交流、互相切磋、互相学习，现将张先生（0812大海音韵）新发的这八首歌曲链接于此：（可直接点击歌曲标题打开）
[reedit]该帖子由作者于2008年12月25日 13:19:23最后编辑[/reedit]
作者: lza2524 时间: 2008-12-26 17:10
您老要出版的乐谱修改的咋样了？
对了，再给你个建议，前两天我已经说了，先将整个乐谱文档中音符、歌词、歌名标题、词曲作者、速度的字体字号作一个统一定位，即制定一个排版标准，编入该书的歌谱在编辑时严格按照此标准来进行，既然是要出版，通常在排版精密的基础上（尽量做到精密细致），可以稍微对乐谱的字体进行改变，比如说：整个乐谱文档的中文字体不要全选为宋体，应有一个变化，这叫美化乐谱；比如：通常“歌名标题”与“歌词”的字体是区分开的，这的字体搭配就看你自己个人的审美了。
以下是我编辑乐谱时用的一个排版标准，仅供参考：
歌名标题：方正大标宋体【25号】
副 标 题：宋体【16号】
音 符：19号
歌 词：华文楷体【13号】
词曲作者：华文仿宋【13号】或宋体【12号】
表情、速度标记（充满活力地；优美地）、演唱提示（男）；（合）；（数板）：黑体【12号】
关于QM乐谱文档字体设置 与 上传歌谱库的提示说明：
上述我所列出本人在排版时的各项格式参数，字体都是选用另外安装的，一般每台电脑安装了操作系统都会自带有基本的字体：如宋体、楷体_GB2312、隶书、黑体、幼圆、仿宋_GB2312等，故诸多人士在排版时都只选用这些系统自带字体，而考虑到是为了编辑出版需很精密，所以在字体的选择应用上也疏忽不得，有人肯定会对我上面所列排版的字体有疑问，为什么系统都已经自带有楷体、仿宋，为何还要去下载新字体“华文楷体”、“华文仿宋”？这不都大同小意吗？其实不然，这两类字体在形态上都基本差不多，但在某些方面系统自带的“楷体”、“仿宋”就不能再显示，譬如：民歌谱中常用到的语气词“啰”“嚜”等，在“仿宋”和“楷体”中就不能正常显示与整个文档字体一致，而换用了“华文楷体”、“华文仿宋”以后就都恢复了，这对乐谱的美观上起了很大的作用。此问题我曾于2个月之前提示过：
民歌乐谱中的衬词虚字，字体设置提示http://www.ppfeng.com/topic.aspx?topicid=1850
由于使用了而这些额外安装字体编辑的歌谱需要上传，而每个用户浏览到你的歌谱时，该用户电脑上必须有他所下载你的乐谱中的字体，如没有，则在打开时软件会提示自动将其更改为“宋体”，所以在这方面，如果你确实需要上传但又选择了其他字体，而且要让各位QM用户看到的效果非常如一，那么只有在上传前另存一份上传版的乐谱，将上传的乐谱中的中文字体，全部改为系统自带的，不过这似乎有些麻烦，但目前也只有这样。
[reedit]该帖子由作者于2008年12月26日 17:30:34最后编辑[/reedit]
作者: 0812大海音韵 时间: 2008-12-26 22:41
济南师范校友张国贤的诗文集《红叶集》30万字，香港天马出版社出版，12月18日首发式，书拿在手，先看歌八首，学友赞杨，可我自己不满意。 再对照《音乐编辑手册》 ，更知自己的差距。制谱和出版有机结合大有学问。所以在我使用ＱＭ制谱软件一周年之际，想争得老师和谱友评议与指教。晋阳鼓手、弦外音二位老师的赞扬是对我的鞭策和鼓励；(lza2524)晓峰老师细致入微的指教，我已笔录我的“制谱手札”中。（yx_h)郝老师除在论坛指教外，还给我发来乐理知识等制谱参考资料（电子版）并帮我制作简线对照谱、口琴演奏符号，葫芦丝演奏符号，还教我贴图、改格式...... 制好谱 表谢意！
[reedit]该帖子由作者于2008年12月27日 15:15:15最后编辑[/reedit]
作者: 0812大海音韵 时间: 2009-1-27 19:48
大年初一，用上了脱机版，拔了网线，照常制谱。改名叫—脱网吧，哈哈！
作者: lxingh 时间: 2009-2-7 18:05
看图中的谱做的很好,看上去很舒服.正在学习中!!
作者: 0812大海音韵 时间: 2009-2-8 13:33
一个优秀的软件；一个充满学术气息的论坛；一群高水平的又乐于助人老师和谱友。再加上自己的虚心地学习；勤奋地制谱。提高是属于自己的。
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